O Enem ta chegando gente......
Para aliviar o estreasse da semana toda estudando o melhor é relaxar nessa sexta, alimentar-se bem e dormir bastante para sábado e domingo para fazer uma boa prova =D.
Como estou livre do ENEM, por enquanto (não posso fazer ainda)......boa prova pra quem faz (:
sexta-feira, 21 de outubro de 2011
sexta-feira, 7 de outubro de 2011
Cinema e Educação
Cinema e educação
Temas a serem tratados:
- O olhar da escola para o cinema
- O olhar das novas gerações para o cinema
- O olhar da escola (professor-aluno) a partir da formação estética audiovisual.
O Cinema “ globalizado”
Na área de educação hoje, acredita-se que as relações entre crianças e adolescentes com recursos audiovisuais como o cinema, podem ajudar a compreender o papel que a mídia desempenha no cotidiano delas, em sua formação moral e ética e em seus processos de construção de conhecimentos. O Cinema também pode contribuir para dar respostas a alguns dos problemas identificados nas escolas entre adolescentes e professores, o desinteresse dos alunos pelas atividades escolares, questões ligadas a diferentes capacidades de percepção e atenção, ou seja, esse recurso pode conseguir captar a atenção e interesse de alunos que possuem dificuldades de aprendizagem e que não conseguem manter a atenção na fala do professor durante as aulas.
O cinema na educação trata da comunicação entre o aluno e os conhecimentos, que na maioria das vezes o professor não consegue tal ligação e tem servido até para “ suavizar ’’ conteúdos escolares, tornar “ gostosinho ’’ o aprendizado. Exemplo claro disso é a riqueza em estudar história através de um filme, ou coisa equivalente, do que usar apenas a capacidade de abstração de aluno e professor
A experiência estética audiovisual exige um movimento de sair de si, mergulhar no filme e retornar a si para poder pensar criticamente sobre o visto e sobre a vida, ampliando horizontes de compreensão. É fundamental que o professor converse com seus alunos explicando a importância deles tomarem opinião frente ao que assistem, pois na maioria das vezes a mídia tem influenciado opiniões prontas a eles, e o cinema inserido na escola é um meio desse problema ser trabalhado em cada mente.
A mídia fora da escola apresenta recursos que capitaliza a atenção das pessoas e a escola não pode ficar para trás. Pense: a tecnologia apresenta a tv, a internet e o celular, todos os adolescentes são totalmente ‘ligados’ a esses aparelhos. Imaginem se a escola e o professor ficarem apenas no “quadro e giz ’’ ?! Os alunos não gostarão nada disso e não terão o mínimo de interesse por coisas “ antigas e atrasadas ’’.
A tendência da tecnologia é desenvolver a cada dia que passa, então através disso o cinema dentro, ou fora, da escola também se desenvolverá. O interesse das pessoas, educadores e outros pelo cinema, crescem rapidamente. As novas gerações com certeza irão fazer parte maior ainda desse espetáculo de imagens, conhecimentos, documentários, filmes, vídeos e outros. Como o giz está sendo trocado pelo slide, muitas coisas serão trocadas pelo cinema, não só pelo cinema, mas tudo que envolve-o.
Produzindo o filme, fazendo cinema dentro da escola, trabalhando a matéria e o conteúdo, porque não?
Temas a serem tratados:
- O olhar da escola para o cinema
- O olhar das novas gerações para o cinema
- O olhar da escola (professor-aluno) a partir da formação estética audiovisual.
O Cinema “ globalizado”
Na área de educação hoje, acredita-se que as relações entre crianças e adolescentes com recursos audiovisuais como o cinema, podem ajudar a compreender o papel que a mídia desempenha no cotidiano delas, em sua formação moral e ética e em seus processos de construção de conhecimentos. O Cinema também pode contribuir para dar respostas a alguns dos problemas identificados nas escolas entre adolescentes e professores, o desinteresse dos alunos pelas atividades escolares, questões ligadas a diferentes capacidades de percepção e atenção, ou seja, esse recurso pode conseguir captar a atenção e interesse de alunos que possuem dificuldades de aprendizagem e que não conseguem manter a atenção na fala do professor durante as aulas.
O cinema na educação trata da comunicação entre o aluno e os conhecimentos, que na maioria das vezes o professor não consegue tal ligação e tem servido até para “ suavizar ’’ conteúdos escolares, tornar “ gostosinho ’’ o aprendizado. Exemplo claro disso é a riqueza em estudar história através de um filme, ou coisa equivalente, do que usar apenas a capacidade de abstração de aluno e professor
A experiência estética audiovisual exige um movimento de sair de si, mergulhar no filme e retornar a si para poder pensar criticamente sobre o visto e sobre a vida, ampliando horizontes de compreensão. É fundamental que o professor converse com seus alunos explicando a importância deles tomarem opinião frente ao que assistem, pois na maioria das vezes a mídia tem influenciado opiniões prontas a eles, e o cinema inserido na escola é um meio desse problema ser trabalhado em cada mente.
A mídia fora da escola apresenta recursos que capitaliza a atenção das pessoas e a escola não pode ficar para trás. Pense: a tecnologia apresenta a tv, a internet e o celular, todos os adolescentes são totalmente ‘ligados’ a esses aparelhos. Imaginem se a escola e o professor ficarem apenas no “quadro e giz ’’ ?! Os alunos não gostarão nada disso e não terão o mínimo de interesse por coisas “ antigas e atrasadas ’’.
A tendência da tecnologia é desenvolver a cada dia que passa, então através disso o cinema dentro, ou fora, da escola também se desenvolverá. O interesse das pessoas, educadores e outros pelo cinema, crescem rapidamente. As novas gerações com certeza irão fazer parte maior ainda desse espetáculo de imagens, conhecimentos, documentários, filmes, vídeos e outros. Como o giz está sendo trocado pelo slide, muitas coisas serão trocadas pelo cinema, não só pelo cinema, mas tudo que envolve-o.
Produzindo o filme, fazendo cinema dentro da escola, trabalhando a matéria e o conteúdo, porque não?
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